“傻瓜脑袋”与“天生”学习障碍

　　 通过学习增长见闻，通过学习掌握知识，把握命运，但是对于有些人来说，学习是可望不可及的事情，这并不是由于缺少物质资源无法学习，而是“天生”学习障碍。

　　学习障碍是初人们在给一类学习上落后而又无法归入其他残疾类别的儿童下定义时，主要是从他们具有神经系统的功能异常这一角度出发来解释其学习中存在的困难。因此人们称他们为“轻微脑功能失调”、“中枢神经处理过程功能失调”、“知觉障碍”、“诵读障碍”、“失语症”等。

　　您的孩子有学习障碍吗?

　　1)表现为特定行为和成就之间或儿童明显的能力与学业成就之间的不一致;

　　2)是儿童内在的缺陷以至于他们不能借助对大多数儿童都有效的教学方法和教材来学习，需要使用专门的方法来帮助他们;

　　3)其障碍主要不是由严重的智力落后、感官缺陷、情感或缺乏学习机会导致的。

　　社会常常给一些成绩不好的学生带上批判性的帽子，如无能、落后、傻瓜脑袋等等。这无疑是对学习障碍人群的大伤害，无法正常的获取知识，已经令他们心力交瘁，我们应该以理解的角度去看待，不应再用歧视的眼光去审视一切。